Terralíngua 为跨语言、跨市场开展培训的机构提供在线学习与培训材料本地化服务。我们的服务涵盖课程文本、演示文稿、评估材料、视频脚本、字幕与旁白，同时可为互动内容提供制作支持。我们会协助您的团队，根据培训交付方式确定所需的语言处理与适配工作。
翻译后的课程，应能为学习者提供所需信息，帮助他们完成与原受众相同的任务，理解相同的概念。这意味着需要关注的内容远不止幻灯片文字。操作说明、示例、答案选项、反馈与配套资源共同构成完整的学习体验，需要统筹考量。
我们本地化的培训材料
- 自学课程： 入职培训、产品知识、流程培训以及其他数字学习材料。确定翻译范围时，需将菜单、说明、互动活动、反馈与评估内容全部纳入。
- 讲师指导式培训： 幻灯片、引导师笔记、学员练习册、练习题与讲义。统一的术语可帮助讲师与学员准确指代同一概念与活动。
- 视频与旁白学习： 操作演示、录制好的演示文稿与教学视频。项目可包含技术脚本翻译、字幕适配、旁白录制与可见文本本地化等内容。
- 绩效支持： 快速参考指南、工作辅助工具与可下载资源，可在培训期间或培训后使用。这些材料应使用与其所支持的课程、产品或流程一致的已批准术语。
保持学习目标清晰明确
学习者即便岗位相同，对同一案例、商业惯例或表达方式的熟悉程度也可能存在差异。在某一市场一目了然的场景，在另一市场可能需要补充说明。您提供的项目简报应说明受众特征、前置知识储备与学习目标，便于我们对照培训目的审核适配方案。
例如，客户服务课程可能会在对话中使用当地受众熟悉的常用表达。直译可能会模糊练习本身想要教授的行为准则。措辞可灵活调整，但需保留场景核心要点；涉及公司政策或预期行为的变更，需提交您的培训团队审批。
保留活动与评估的核心意义
问题措辞、答案选项与反馈内容需要协调统一。翻译不得将错误答案变为正确选项、引入歧义，也不能因术语不统一泄露正确答案。诸如“选择两个选项”或“按顺序完成步骤”之类的提示信息，也需与活动内容完全匹配。
Terralíngua 的语言处理工作均以客户提供的术语与参考资料为依据。您方的学习或学科专家需解答关于预期答案的疑问，并批准对练习的实质性修改。如果课程包含分支场景，请开放所有路径的访问权限，确保仅在特定响应后显示的文本也被纳入翻译范围。
为您的课程文件选择合适的服务范围
我们可熟练使用 Articulate Storyline 与 Adobe Captivate 开展相关工作。可编辑项目文件可支持将翻译内容放回课程，在完整语境中进行核查。请提供创作工具版本、关联资源、已发布参考文件，以及所有脚本、字幕文件与可下载文档。
您可能仅需要为自有制作团队提供翻译文本，也可能需要更全面的服务，包括课程适配与商定交付成果的制作。我们会与您共同评估可用文件与交付要求。如果仅能提供已发布的课程包或成品视频，则需在确认服务范围前评估重建可行性与其他限制条件。
借助字幕与旁白覆盖更多学习者
翻译后的字幕与旁白，可帮助机构以更多语言交付同一培训内容。合成语音旁白可降低录音成本，让覆盖更广泛受众的目标更易落地。简短的样音可用于评估音色适配度、产品名称发音是否准确，以及是否符合学习者预期的语气风格。
我们的母语语言专家会对生成旁白进行发音和措辞审校。制作环节还需确保音频、字幕与对应画面精准同步。在最终音频制作前确认脚本，可减少后续可能影响时间轴、动画与屏幕文字的修改工作。
就成品课程的交付目标达成一致
语言审查与功能测试的核查方向完全不同。翻译后的内容需要准确传达信息，交付的课程则需符合预期运行标准。制作启动前，双方应就适用的检查项目与责任划分达成一致：
- 语言与呈现方式： 核查术语、操作说明、反馈内容、字符显示与文本适配情况。检查所有面向学习者的路径，包括主幻灯片上未显示的弹出窗口与提示消息。
- 导航与评估行为： 确认按钮、链接、分支、答案处理与反馈功能均可正常实现预期效果。您的团队负责审批学习内容与预期成果。
- 平台交付： 确定所需的发布格式与学习管理系统 (LMS)。指定人员负责在对应环境中测试交付包，在适用场景下还需测试完成记录与评分功能是否正常。
- 无障碍要求： 请明确字幕、文字稿、阅读顺序与键盘可访问性等需求。请商定制作与验证范围；仅翻译可见文本无法完全满足无障碍要求。
规划您的多语言培训项目
请发送可编辑源文件、已发布参考文件、目标语言与地区变体、学习者概况以及期望交付期限。请一并提供术语表、发音指导、所需输出格式与客户审核阶段安排。请明确负责特定主题或安全相关措辞的审批人，以及负责测试最终交付版本的人员。
针对现有课程库，请明确共享模块以及每项任务对应的源文件版本。已批准的译法可保障内容统一性，但修改后的问题、政策与产品界面仍需重新审核。请告知我们计划中的更新内容，便于评估时充分考虑可能影响多个语言版本的工作。
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